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美术指导面试题

创建于 2019-11-16 16:05:47
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  • "一款新游戏上线后,老王为了分析玩家的流失原因,通过电话接触了一些已经流失的玩家,通过访谈收集到了一些资料如下所示:【玩家1,大包】大包是被游戏的宣传画面吸引到的,下下来之后,他一口气玩了半个多小时,因为“游戏的画质很好,打斗场面做的也比较棒”。但是,当他跟着主线走到了赏金任务时,他卡住了:“一直跟着新手引导走,但是到了组队那里发现很难组到人。”经过一段时间的等待依然无果,大包退出了游戏。因为根据他的判断,在游戏这么早期的阶段就存在组队问题,再加上游戏里许多玩法都需要组队,未来继续玩下去的话,花在等待上面的时间不知道要多少【玩家2,BG】BG大概玩了10min就卸载了游戏:“居然是回合制?而且节奏还那么慢,我不喜欢玩这种游戏。”【玩家3,小K】小k其实挺喜欢这个游戏的角色,他说:“当时就是觉得人物是q版的,很萌才下载的。”不过,他也没有玩多长时间就放弃了,因为这个游戏跟他以为的不一样。“这个游戏不是只有一个角色,感觉怪怪的,我更喜欢的是我自己就是主角的那种,就控制一个角色,这个游戏有点像卡牌。”【玩家4,阿杰】阿杰没有玩下去的原因很简单,不喜欢一开始出现的暗黑场景,“一开始就是这种场景,感觉玩这个游戏会很压抑”。(注:游戏有一些场景不是暗黑风格)1)请根据老王收集到的信息,总结目前在游戏中影响到玩家流失的因素有哪些?2)请结合材料以及自己的游戏经验,分析在一般游戏中从登入游戏到新手教程结束这段时间内常见的导致玩家流失的因素有哪些?3)负责美术的策划听到上述反馈后,对玩家4提到的“场景偏暗黑会压抑”的问题比较在意,希望你去研究一下玩家反馈的这一问题。为了明确产品的需求,你要事先与产品进行沟通,请列出需要沟通的要点。4)负责社交组队的策划单独找到你,希望你能协助他了解新手期是否真的组队困难,问题可能出在哪里,为此你与他沟通后,决定先撰写一份计划书,你的计划书中应该涵盖哪些主要内容?"
    2020-02-09
    1 答案
    446 阅读
  • 2015年9月9日是中国首个互联网公益日,99公益日是腾讯公益首创的,由其牵头联合数百家公益组织、知名企业、明星名人、爱心媒体,由中央网信办网络社会工作局担任指导单位,响应国家9月5日中华慈善日的号召,共同发起的一年一度的全民公益活动。“99公益日”旨在通过移动支付、社交场景和趣味互动,发动全国数亿网友,以轻量、便捷、快乐的方式参与公益,是国内最大的全民互联网公益日。2017年9月7日到9日期间,腾讯公益平台共动员1268万人次主动捐出8.299亿元善款,为6466个公益项目贡献出力量。网友捐款金额达到2016年的2.72倍,参与人次达到2016年的1.87倍。腾讯超过20款核心产品参与公益日活动,助力活动突破上亿级曝光、千万级互动。今年即将迎来第四个“99公益日”,请你结合腾讯现有产品,从腾讯公益平台的角度设计99公益日的活动方案。
    2020-02-09
    1 答案
    432 阅读
  • 列举三种美术创作课的教学方法。

    2021-04-29
    1 答案
    273 阅读
  • 材料:辉辉是个腼腆害羞的孩子,平时很少说话,几乎从不发言。在今天的美术欣赏活动中,小朋友的兴趣很高,纷纷举手回答问题,连辉辉也举起了小手。老师高兴极了,连忙请他发言。可辉辉站起来,小脸涨得通红,什么也不说,老师表扬辉辉有进步,能勇敢举手,并说没想好没关系,请他坐下来再想想。过一会儿老师提出新问题时,辉辉又举起了小手,老师再次请他回答,辉辉挠挠头还是什么也说不出来。老师依然鼓励他继续努力,想好了再举手。又过了一会儿,老师给了辉辉第三次机会,辉辉依然什么也没说出来。
    问题:综合上述材料,分析教师的教育行为和辉辉的行为表现,并提出帮助辉辉学会大胆表达自己想法的策略。

    2021-04-28
    1 答案
    221 阅读
  • 材料:
    区域游戏开始后,幼儿自由选择了不同的游戏区,周老师开始巡视指导。当她发现“医院”里“小医生”无事可做时,就赶紧到“娃娃家”提醒“妈妈”宝宝生病了。听到周老师的话后,“爸爸”“妈妈”赶紧抱上“宝宝”去“医院”看“医生”。“饭店”里的“客人”用餐结束后,“服务员”正在给其他人上菜,周老师赶紧过去说:“客人都走了,该打扫卫生了吧。”建构区的小朋友在搭一所幼儿园,周老师看到后说:“你们搭的幼儿园怎么没有操场呀?小朋友都没有地方做操了。”整个游戏过程中,周老师从这个区到那个区来回巡视,忙得不亦乐乎。当周老师说:“今天的游戏就玩到这里吧,请小朋友们整理好区域”时,两个小朋友说:“周老师的游戏玩完了,我们去玩别的吧。”
    问题:
    (1)材料所述活动是否属于游戏?
    (2)周老师的指导是否适合?提出适当的指导措施。

    2021-04-28
    1 答案
    218 阅读
  • 材料:
    在小班建构区凡凡用纸箱进行垒高游戏,“哗”的一声,还没垒好的“高楼”倒了。凡凡不沮丧,反而很高兴,再倒、再建,乐此不疲。老师走过来说:“楼没建好就倒了,真可惜。”凡凡开始注意楼倒的原因,他用手扶着“高楼”,可楼还是一倒再倒。教师再次介入说:“想想办法,楼还要倒是怎么回事?”这时,凡凡看了看纸箱,他发现纸箱有的大、有的小。于是他再次尝试将大的放在下面、小的放在上面垒齐,这下“高楼”稳住不倒了。
    问题:分析活动中幼儿的行为表现及教师的指导行为。

    2021-04-28
    1 答案
    199 阅读
  • 材料:
    两个幼儿正在积木区玩小车,一辆接着一辆排了很长。老师发现幼儿的排列没有规律,就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场,想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景,被老师干预后只好根据老师的要求进行排列。刚排了几辆,随着老师的离开,幼儿也离开了。
    问题:
    (1)请分析一下案例中教师的行为。
    (2)谈一谈幼儿游戏时教师应如何实现有效的指导。

    2021-04-28
    1 答案
    173 阅读
  • 材料:
    郭老师在活动区设立了“佳佳理发室”。有一天“理发师”晨晨在为一位“顾客”理发,由于只有一个客人,“理发师”妮妮显得非常无聊,坐在椅子上发呆。郭老师看了一会儿就走了,突然晨晨跑过来对郭老师说:“老师,我没有电吹风为客人吹头发。”郭老师说:“没有电吹风,你们可以做其他的事情呀!”一段时间过后,因为“理发室”里只有剪头发和洗头发的服务,顾客量直线下降,最后沦落到没有“顾客”,郭老师见状将“佳佳理发室”撤掉。
    问题:
    (1)请从幼儿游戏的支持与指导角度分析教师的教育行为。
    (2)针对教师的教育行为提出建议。

    2021-04-28
    1 答案
    159 阅读
  • 材料:
    区域游戏开始后,幼儿自由选择了不同的游戏区,周老师开始巡视指导。当她发现“医院”里“小医生”无事可做时,就赶紧到“娃娃家”提醒“妈妈”宝宝生病了。听到周老师的话后,“爸爸”“妈妈”赶紧抱上“宝宝”去“医院”看“医生"。“饭店”里的“客人”用餐结束后,“服务员”正在给其他人上菜,周老师赶紧过去说:“客人都走了,该打扫卫生了吧。”建构区的小朋友在搭一所幼儿园,周老师看到后说:“你们搭的幼儿园怎么没有操场呀?小朋友都没有地方做操了。”整个游戏过程中,周老师从这个区到那个区来回巡视,忙得不亦乐乎。当周老师说“今天的游戏就玩到这里吧,请小朋友们整理好区域”时,两个小朋友说:“周老师的游戏玩完了,我们去玩别的吧。”
    问题:
    (1)材料所述活动是否属于游戏?
    (2)周老师的指导是否适合?提出适当的指导措施。

    2021-04-28
    1 答案
    143 阅读
  • 材料:
    初二(1)班学生王红的语文、英语两科成绩都很好,数学却很差,用她自己的话说:“我爸妈小时候数学都不好,遗传!”
    刚接这个班数学课的张老师很惋惜,她想:怎样才能让王红爱学数学、会学数学呢?在全面了解王红的学习状况之后,张老师决定从习得学习方法、消除对数学的畏惧入手帮助王红。
    张老师先是和王红一起总结语文与英语的学习方法,归纳其中相通的地方,指导王红尝试将其应用在数学学习上。课堂上,张老师提问王红时,会将复杂的问题分解成一个个小问题,适当进行启发,并给王红提供机会说出解题思路,这逐渐改善了王红的听课效果。
    在操作性学习活动中,王红常常不知如何下手。针对这些问题,张老师一方面鼓励王红大胆操作,不要怕犯错误,另一方面教给她具体的操作方法,引导她逐步体验,王红也渐入佳境。当作业难度较大时,张老师便给王红搭一个“脚手架”,设计较容易的题目让她先完成,然后找到题目之间的联系,最终完成作业。对于王红的作业,张老师采用面批的形式,及时反馈,以便王红适时改进。
    经过张老师和王红的共同努力,王红的数学成绩得到了大幅度提高,王红再也不说自己“学不好数学”了。
    问题:请结合材料,从学生观的角度,评析材料中张老师的教育行为。

    2021-04-29
    1 答案
    140 阅读
  • 某小学三年级学生在学校的倡议及班主任老师的指导下,成立了一个“学雷锋活动小组”,共有成员16人,均是不满10周岁的未成年人。某星期天,该小组组织全体成员去一个“五保户”家做好事,事前未告知班主任及学校。谁知在打扫卫生的过程中,女学生赵小娟在擦洗房间的玻璃时,失足从椅子上摔下来,造成左脚骨折。事后,赵小娟的父母要求学校赔偿部分医药费。但学校认为赵小娟摔伤是她自己不小心所致,与学校无关。 问题(一):赵小娟摔伤,学校该不该承担赔偿责任?为什么? 问题(二):赵小娟的监护人该是谁?监护人在本案中有什么过错? 问题(三):你认为学校有必要给予赵小娟经济补偿吗?
    2021-04-28
    1 答案
    135 阅读
  • 阅读下面材料,根据要求写作。
    “学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想。有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力。所以,‘学高’太重要了。”也有人说:“教师以育人为天职,是人类灵魂的工程师。所以,‘身正’最重要。”那么,你的看法呢?
    要求:请联系实际,写一篇议论文。观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,题目自拟,立意自定。不少于1000字。

    2021-04-28
    1 答案
    104 阅读
  • 甲公司系在中国境内主板上市的股份有限公司,是ABC会计师事务所的常年审计客户。XYZ会计师事务所是ABC会计师事务所的网络事务所。A注册会计师是该审计项目合伙人,D注册会计师担任该项目质量控制复核人。在对甲公司2015年度财务报表审计中,ABC会计师事务所遇到下列事项:

    (1)B注册会计师是ABC会计师事务所的合伙人,在2010年至2014年期间连续签署了甲公司五年审计报告。在对甲公司2015年度财务报表审计中,B注册会计师不再担任审计项目合伙人,仅为甲公司2015年度审计项目组提供甲公司重大关联方及其交易事项的咨询指导。

    (2)审计项目组成员C注册会计师曾是甲公司人力资源总监,2013年8月离开甲公司加入ABC会计师事务所。

    (3) ABC会计师事务所于2015年5月1日开始与甲公司的全资子公司乙公司签订为期三年的合作协议,协助乙公司推广软件,按照乙公司所得营业收入的1%获取推广费。

    (4)丙公司是甲公司的全资子公司,XYZ会计师事务所为丙公司设计了2015年度的内部控制实施细则。

    (5)在正式签署审计报告前,A注册会计师委托D注册会计师复核甲公司2015年财务报表的某些审计工作底稿。

    (6) ABC会计师事务所主要通过从其他会计师事务所招聘有经验的审计人员来提高本所人员素质和专业胜任能力。

    要求:针对上述第(1)至(6)项,依据中国注册会计师职业道德守则和会计师事务所业务质量控制准则,逐项指出是否恰当,并简要说明理由。


    2021-04-13
    1 答案
    102 阅读
  • 我需要有关支付网关的一些指导
    2021-01-31
    1 答案
    100 阅读
  • 1.题目:《彩虹》
    2.内容:
    雨停了,天上有一座美丽的桥。
    爸爸,如果我提着你那把浇花用的水壶,走到桥上去,把水洒下来,不是我在下雨了吗?我把雨洒在山上的田地里,你就不用挑水浇了,你高兴吗?
    妈妈,如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子,走到桥上去,天上不是多了一个月亮吗?我拿着月亮照你梳头,你高兴吗?
    哥哥,如果我把你系在门前树上的秋千拿去挂在彩虹桥上,我坐着秋千荡来荡去的时候,我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗?你看见了,高兴吗?
    3.基本要求:
    (1)积累“来去”这类词语;
    (2)指导学生读反问语气;
    (3)试讲10分钟

    2021-04-28
    1 答案
    97 阅读
  • 在美术室里,孩子涂着指甲盖问你好不好看,你怎么办?

    2021-09-20
    1 答案
    92 阅读
  • 材料:
       谦谦是马老师班上一个让人“费心”的小男孩儿,上课注意力不集中,有时还经常扰乱其他小朋友。马老师认为谦谦虽然有缺点,但也有其自身的闪光点,如谦谦擅长唱歌。每次音乐课结束时,马老师就和谦谦交流唱歌心得,并鼓励他参加园内组织的少儿歌唱比赛。有一天,谦谦在马老师的耳边轻轻地说:“我做什么都做不好,小朋友们都不喜欢我。”听了谦谦的话,马老师很是诧异,原来谦谦让人感到“费心”的原因是对自己没有信心。
       知道缘由后,马老师决定帮助谦谦找回自信心。在一次“画大树”的绘画课上,马老师指着谦谦画的大树问:“你想画好大树吗?”“老师,我想画好,但就是画不好!”马老师接着说:“谦谦唱歌这么棒,老师相信你,画画也一定可以的!”在马老师的指导和鼓励下,谦谦认真细致地画了起来,比之前有了较大的进步。马老师不失时机地说:“谦谦画得真好!”只见他画得更认真了。绘画活动课结束后,马老师及时表扬了谦谦和其他几个画得好的小朋友,谦谦开心地笑了。渐渐地,谦谦自信多了,上课也能注意听老师讲课,再也不打扰其他小朋友了。
       问题:
       请结合材料,从教育观的角度,评析马老师的教育行为。(14分)

    2021-04-28
    1 答案
    90 阅读
  • 材料:小班教师为幼儿创设了一个“开超市”的主题游戏区,可是幼儿的反应非常冷淡,偶尔有一两个幼儿走进来拿起一个自己喜欢的物品就走,“超市”里完全没有老师期望的情形出现。
    问题:试分析这种现象产生的原因,并说明教师应如何指导小班幼儿的角色游戏。

    2021-04-28
    1 答案
    87 阅读
  • 如指导中年段小学生学习本文,试拟定教学目标和教学重点。

    2021-04-28
    1 答案
    81 阅读
  • 材料:
    小班教师为幼儿创设了一个“开超市”的主题游戏活动,可是幼儿的反应非常冷淡。偶尔有一两个幼儿走进来拿起一个自己喜欢的物品就走,“超市”里完全没有老师期望的情形出现。
    问题:请解释这种现象产生的原因,并说明教师应如何指导小班幼儿的角色游戏。

    2021-04-28
    1 答案
    81 阅读
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